Projeto de Aquaponia é realizado com alunos da Escola São Jorge em Santarém em parceria com a Ufopa
15/04/2025
(Foto: Reprodução) O projeto que acaba de entrar na quarta etapa consiste no manejo de peixes e hortaliças. Produção de hortaliças no sistema de aquaponia na Escola São Jorge
Divulgação
O Projeto de Aquaponia, que vem sendo realizado na Escola Municipal São Jorge, na PA-370, região do Planalto Curuá-Una I, em Santarém, oeste do Pará, acaba de dar mais um passo significativo com o início ao processo de ambientação de alevinos da espécie tambaqui em caixa d'água já instalada em uma área da unidade escolar.
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Essa é a quarta etapa do projeto, que iniciou no mês passado, com visita à escola, palestra sobre o projeto e instalação da estrutura (caixa d'água).
A iniciativa é fruto de parceria da escola com o Instituto de Ciências e Tecnologias das Águas (ICTA) da Universidade Federal do Pará (Ufopa).
Projeto de Aquaponia é desenvolvido na Escola São Jorge
De acordo com o professor Eduardo Enrique, pedagogo da escola São Jorge, o projeto vem ganhando destaque junto à comunidade escolar e seu pleno desenvolvimento já desperta o interesse dos estudante.
"Com esse projeto já estamos compreendendo alguns conceitos, como em matemática quando utilizamos as medidas na construção da estrutura. Também vemos na Arte quando utilizamos as pinturas e em Ciências quando trabalhamos a água, o meio ambiente", destacou a aluna Camila Vitória.
Alunos acompanham ambientação de alevinos de tambaqui
Divulgação
"Esse projeto nos mostra que tudo que pagamos retorna em ações positivas do governo, contribuindo para o bem-estar da população, principalmente de nossos estudantes que estão podendo ter a oportunidade de receber informações que vão servir para estimular o estudo e a escolha de um curso técnico, por exemplo", pontuou a diretora.
Caixa d'água instalada na área externa da escola é usada para ambientação de alevinos de tambaqui
Eduardo Enrique
Esse ano, a escola se organiza para participar do Prêmio Municipal de Educação Fiscal e a diretora, professora Sílvia Cláudia, vê a iniciativa como uma atividade que mostra na prática o retorno racional dos impostos.
No processo de ambientação, os alunos do 9° ano do ensino fundamental serão os responsáveis pelo manejo e cuidados com os alevinos e a produção de hortaliças. E como forma de divulgar as demais ações e iniciativas do projeto, os alunos vão produzir programas radiofônicos reproduzidos na Rádio Web Melissa 23.1 (radio interna da escola), nas redes sociais (Instagram e Facebook) e nos grupos de pais da escola (Whatsapp).
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